Protocolo de Detección y Actuación en Violencia de Género en los Centros Educativos.
Las causas de la violencia de género son múltiples y complejas. Parece que dependen de la combinación de una serie de factores socio-culturales, individuales y contextuales que sustentan una forma de educación sexista, una visión androcéntrica de la sociedad y una tradición cultural patriarcal que establece y promociona la superioridad del varón sobre la mujer.
Este Protocolo pretende ser un instrumento de utilidad y empleo sistemático ante la sospecha de la existencia de un caso de violencia de género dentro del alumnado, bien sea como consecuencia de las relaciones afectivas de las alumnas con compañeros del centro o de fuera de éste, bien sea como víctimas de la exposición a la violencia de género en su entorno familiar. Estableciendo los pasos a seguir para la detección e intervención precoz de diferentes situaciones de violencia de género que pueden darse en el entorno educativo, así como el árbol de decisiones a adoptar ante las distintas situaciones detectables.
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